三年级下册第二单元教案

来源:网络推荐 时间:2018-09-05 22:45

  第一课时

  教学内容:

  听 《雨天等妈妈》、唱 《小伞花》、歌扮演 《小伞花》

  教学目标:

  1,通过聆听与扮演《雨天等妈妈》,增进同学对母亲的热爱之情

  2,指导同学用优美,动听的歌声演唱小伞花。通过对歌曲的发明,表示与体验,增进同学之间团结友爱,互相协助的精神

  教学过程:

  一,导入新课

  听《三月里的小雨》进教室,并随着音乐进行简单的律动

  师:瞧!三月的小雨说下就下,妈妈早晨上班她没带伞,现在她怎么回家呢?说说你能为妈妈坐点啥?

  听歌曲《雨天等妈妈》

  师:你能和同学合着音乐来演一演《雨天等妈妈》吗?

  请同学上台扮演

  二,教授新课

  1,师:小朋友扮演得真好,说明你们很爱自身的妈妈,那假如你是跟同学之间呢?你会怎么做?

  2,学唱新歌《小伞花》

  1听范唱一遍,说说歌曲中小朋友是怎样做的?

  2学唱歌曲

  a,用La,Lu音哼唱旋律

  b,填入歌词演唱

  c处置歌曲中的难点

  d和老师进行接龙演唱

  e有表情的演唱好小伞花

  3分组用打击乐器伴奏,看哪组的小朋友团结友爱,把这首歌演绎得最好!

  同学自由练习后扮演,老师进行适当评价

  三,下课

  师:马上就是三八妇女节,你会为妈妈做点什么呢?回家想想并付诸于行动,下节课和大家一起交流。

  第二课时

  教学内容:

  复习《小伞花》,唱《一起拥有一个家》、歌扮演《一起拥有一个家》

  教学目标:

  指导同学用舒缓,优美的声音演唱《一起拥有一个家》,教育同学要做一个有爱心的人

  教学过程:

  一,复习检查,

  1, 交流三八节你为妈妈做了些什么?

  2, 复习小伞花,强调符号演唱时声音要短促而富有弹性

  3, 歌扮演 小伞花(可用打击乐器或同学自编动作扮演等)

  二,导入新课

  师:看了你们精彩的扮演,老师知道你们和同学都非常团结友爱,说明你们都有一颗爱心,是一个善良的人,不过你们知道吗?这个世界上还有很多没家长的孤儿,他们特别需要他人的关心和保护,假如你身边就有这样的人,你会怎么去协助他呢?

  三,讲授新课

  学唱歌曲《一起拥有一个家》

  1,听范唱,谈谈听后的感受

  2,学唱歌曲

  1跟着琴进行模唱1~2遍

  2解决难点6———/6———,气息要掌握好

  3,采用分组,男女声等演唱方式进行练习

  4,老师弹琴,同学朗读歌词

  3,歌扮演

  请同学自编简单动作进行演唱《一起拥有一个家》

  4,学一句手语“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”

  5,回家收集有关SOS的资料,下节课一起来分享交流

  四,听《爱的奉献》,总结下课!

  第三课时

  教学内容:复习《一起拥有一个家》、听 《小纸船的梦》、动 《小纸船的梦》

  教学目标:通过聆听和扮演小纸船的梦,激发同学的想象力,发明力,在音乐中对美好愿望的向往

  教学过程:

  一,复习检查

  1,交流上节课要求采集的SOS儿童村资料,请同学先发言,老师总结

  2,复习歌曲《一起拥有一个家》,请局部同学上台扮演

  二,导入新课

  师:看一组图片(全是各种各样的船),你都认识哪些船?你们都有哪些梦想?长大想做什么呢?

  师:小朋友们拿出一张纸来,把你的梦想写下来,然后折成小纸船,比一比谁折的纸船漂亮,独特!(边听《小纸船的梦》,边折)

  三,讲授新课

  师:小朋友折的纸船真漂亮,为了能让大家的梦想成真,我们先来听一首歌,听听歌曲中小朋友对理想的向往

  1,听童声合唱《小纸船的梦》

  2,唱一唱旋律

  3,歌扮演,听音乐看小船起航(注意音乐中的节奏感)

  4,观看一段舞蹈,说说这段舞蹈想要表达什么意思?

  5,听电声乐曲《小纸船的梦》与童声合唱进行对比,感觉有何不同?

  6,复听 标序号(书上11页)

  四,根据听《小白船》进行律动体验3/4拍与《小纸船的梦》4/4拍不同拍号的韵律感

  五,听着音乐,教师总结本课内容下课。

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